Die element-i Kinderwerkstatt – TÜFTLEREI – berücksichtigt in ihrer Konzeption wesentliche Ergebnisse des MINT-Nachwuchsbarometers des ZDI (2023).
Ausgewählte Beispiele
1. Geschlechterunterschiede: Am Ende von Klasse 4 haben Jungen einen Vorsprung von rund 15 Wochen
-> Unser Lösungsansatz: Gendersensibilität und Vorbilder, Stärkung der MINT-Kompetenz bei Pädagog:innen bereits des Elementarbereichs
2. Ungleiche Bildungschancen: Besonders betroffen: Kinder mit Migrationshintergrund haben 2021 einen Leistungsrückstand von rund 1,5 Jahren (1. Generation)
-> Unser Lösungsansatz: Sprache mitdenken und kostenfreie Angebote, unabhängig vom Engagement der Eltern
3. Zu wenig Lehrer im Bereich MINT: zu erwarten ist ein Mangel von 12-23% je nach Fach in den kommenden 10 Jahren
-> Unser Lösungsansatz: Netzwerke und Kooperationen aufbauen und so Lehrkräfte entlasten
4. Gute Ferienprogramme helfen: Ferienprogramme sind für Kinder aller sozialen Schichten wirksam und entsprechen einem Kompetenzgewinn von 6 Lernwochen
-> Unser Lösungsansatz: Ferienangebote in der geplanten element-i Werkstatt angeboten werden (ab 2025)
Wer bleibende Begeisterung für MINT und Handwerk wecken möchte, muss bereits in Kita und Grundschule ansetzen. Angebote in der Sekundarstufe, beispielsweise im Rahmen der Berufsorientierung, erreichen die Schüler:innen oftmals zu spät.
Mit Ihnen möchten wir diese Lücke schließen.