Anmeldung und Programmvorschau für Kitas
zum Kinder-Kunst-Tag am 12. Mai 2026

Im Kiesel dürfen die Kinder mit der Theaterpädagogin Angelika Wagner selbst die Freude am Theaterspiel kennenlernen und mit unserem Bühnenmeister Markus Rohn erfahren, wie Licht und Sound die passende Stimmung auf der Bühne erzeugen. Natürlich blicken die Kinder auch hinter die Kulissen und lernen Ecken im Kiesel kennen, die sonst dem Publikum unbekannt bleiben.

Belegung

Es ist ganz schön knifflig, eine Brezel zu formen. An dem werden wir uns versuchen und ganz nebenbei das Geheimnis der Brezel entdecken. Wer hat sie denn erfunden? Ein italienischer Mönch? Ein Uracher Bäcker? Und warum heißt sie so?

Wissenswertes über das Gebäck, durch das dreimal die Sonne scheint.

Belegung

Wie tanzt man in einer Tanzschule

Belegung

Früher musste jede Frau Fäden spinnen, damit es genug Kleidung für alle gab. In vielen Märchen wird davon berichtet. Bei der Führung werden Märchen vom Spinnen erzählt, dabei wächst ein Faden auf Spindel und Spinnrad.

Belegung

In diesem Workshop werden wir aus Pflanzen Naturfarben selbst herstellen und damit experimentieren und malen. Wie viele verschiedene Farben können wir herstellen? Welche Pflanzen sind geeignet?
Naturfarben sind umweltfreundlich und nachhaltig und eine echte Alternative zu Aquarellfarben. Eine sinnliche Erfahrung zwischen ästhetischer Bildung, angewandter Chemie und Biologie.

Belegung

BALLETT für 3- bis 4-Jährige

Den Takt  mit Füßen und Händen finden und treffen
macht auch den Kleinsten großen Spaß:
Klatschen, springen, drehen, spielen und schweben mit altersgerechten Bewegungen
auf schöne Klaviermusik

BALLETT für 5-6 Jährige

Den Takt  mit Füßen und Händen finden und treffen
macht auch den Kleinsten großen Spaß:
Klatschen, springen, drehen, spielen und schweben mit altersgerechten Bewegungen auf schöne Klaviermusik.
Auch eine kurze Choreografie ist in dem Alter schon möglich.

HIPHOP für 4-6 Jährige

Auf coole Musik lernt Ihr die ersten Moves, mit denen Ihr auf jeder Party glänzen könnt.

JUNGS LASS TANZEN 4-6 Jährige

Auch Jungs sind tolle Tänzer!
Mit vielen Sprüngen aus dem großen Repertoire von Kasatschok bis Schuhplattler und ein Spiel wie Fußball bringt Spaß und Kondition!

Belegung

Löwen, Hühner, Esel, Schildkröten, Affen und noch viele andere Tiere feiern den Karneval der Tiere! Es wird getanzt, gesungen und musiziert – sogar Kunststücke finden Platz im Programm! Komm mit auf die musikalische Reise, tauche ein in die Musik von Camille Saint-Saëns und erlebe den Karneval der Tiere!

Belegung

Das Rosgartenmuseum ist das Museum für Stadt- und Regionalgeschichte in Konstanz. Mit einer Kindergartengruppe schauen wir zuerst hinter die Kulissen des Rosgartenmuseums, wir öffnen Türen, die anderen Besucher:innen verborgen bleiben. Im Anschluss informieren wir uns wie man im Mittelalter in Konstanz gelebt hat. Nach einer Pause basteln wir uns aus Ton Spielzeug nach mittelalterlichem Vorbild.

Belegung

Nach einem kindgerechten Rundgang durch die Ausstellung OFFENE HORIZONTE lassen wir uns vom amerikanischen Künstler Sam Falls inspirieren. Anschließend werden die Kinder im Studio selbst kreativ: Mit floralen Stempeln und Stofffarbe drucken sie auf Stoff und gestalten ihr eigenes buntes Täschchen. Spielerisch entdecken die Kinder dabei Kunst, Farben und Formen.

Belegung

Erzählt wird die Geschichte des J. F. Schreiber-Verlags und seiner Produkte wie Bilder- und Ausschneidebögen, Kinderbücher, Wandtafeln für den Schulunterricht und die berühmten Modellbaubögen. Die Kinder besuchen außerdem die Wurzelhöhle und dürfen am großen Basteltisch selber kreativ werden.

Belegung

Die Domsingschule im Stuttgarter Osten beherbergt die Mädchenkantorei Stuttgart und den Knabenchor collegium iuvenum Stuttgart. In unserem einstündigen Programm zeigen wir euch spielerisch unser Haus und was man als Sängerin in einem Mädchenchor bzw. als Sänger in einem Knabenchor gemeinsam alles erleben und lernen kann. Es erwarten euch eine kurze Hausführung, ein Einblick in unsere Stimmbildung und eine kleine gemeinsame Chorprobe!

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Wilde unter uns! – Tiere in der Stadt

Wo tagsüber noch Kinder in den Straßen spielen, ziehen nachts Füchse, Marder und Wildschweine umher. Viele Tiere aus Feld und Wald sind in unseren Städten heimisch geworden. Sie finden hier Nahrung im Überfluss und zahlreiche Versteckmöglichkeiten. Feinde sind kaum vorhanden und wärmer ist es auch. Welche Tiere leben also mitten unter uns? Wo sind sie zu finden? Wie kommen sie mit dem Menschen zurecht und wir mit ihnen?

Wie die Ameise nach Hause findet

Ameisen, Bienen, Hummeln, Wespen sind ständig unterwegs auf der Suche nach Nahrung für ihre Larven. Dazu müssen sie auch in unbekannte Gegenden aufbrechen und dort kann man sich leicht verlaufen oder verfliegen. Aber wie finden sie denn wieder nach Hause? Und wie teilen sie den anderen im Nest mit, was sie wo gefunden haben, damit noch mehr für den Nachwuchs angeschleppt werden kann. Mit Spielen und kleinen Experimenten geht es hier in die Welt der Insekten-Völker.

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Herzlich Willkommen im alten Salzstadel – schon das Museumsgebäude beeindruckt Groß und Klein durch seine besondere Architektur. Hier wurden früher u. a. Früchte und Getreide “gespeichert”.

Wir begeben uns am Kinder-Kunst-Tag  mit der Museumsmaus Toni auf (Stoff-)Mäusesuche im 1. Stockwerk des Salzstadels. Die kleinen Nager haben sich hier zwischen Geräten, Objekten und Kunstwerken versteckt.

Die Kinder erfahren so spielerisch einiges über die Herstellung und Geschichte des Brotes.

Nach einer kurzen Trink- und Vesperpause begeben wir uns in unser kleines Mäuseatelier, wo die Kinder ihre eigene kleine Maus erschaffen.

Eigene Vesperbox  und Trinkflasche bitte mitbringen.

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Die Kinder bekommen eine Führung durchs ganze Theater, durch viele unterschiedliche spannende Bereiche. Zum Beispiel können sie sehen wie ein Bühnenbild entsteht oder wie Kostüme genäht werden.

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Elmar ist kein gewöhnlicher Elefant: Statt grau ist er bunt kariert. Normalerweise macht ihm das nichts aus. Aber eines Abends kommt er auf die Idee, so sein zu wollen wie alle anderen Elefanten….
Lauscht Elmar’s spannender Abenteuergeschichte und werdet selbst kreativ!

Die Stadtbücherei Überlingen präsentiert den beliebten Bilderbuchklassiker „Elmar“ von David McKee als Kamishibai-Vorlesegeschichte und lädt im Anschluss zu einer Mitmach-Aktion mit Kreativprogramm ein.

Für Kinder ab 4 Jahren.

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Beim Kinder-Kunst-Tag in der Städtischen Galerie Böblingen entdecken junge Besucherinnen und Besucher die Galerie auf spielerische und kreative Weise. Der Tag beginnt mit einem kindgerechten Rundgang durch die aktuelle Sonderausstellung, bei dem zentrale Werke des Bildhauers Hans Dieter Bohnet vorgestellt und das künstlerische Anliegen Bohnets verständlich erklärt werden. Gemeinsam nähern sich die Kinder grundlegenden Fragen rund um die Kunst: Was ist eine Skulptur? Wie fühlt sich ein Werkstoff an? Und wie unterscheidet sich eine Skulptur von einem Bild?

Im Anschluss wählen die Teilnehmenden ein Kunstwerk aus, das sie besonders fasziniert, und halten es zeichnerisch fest. Diese Zeichnung bildet die Grundlage für das darauffolgende Modellieren: Mit Knete oder selbsttrocknendem Ton gestalten die Kinder ihre eigene dreidimensionale Arbeit – frei interpretiert und inspiriert vom Original.

Durch das Modellieren werden Feinmotorik, räumliches Denken und die eigene Ausdrucksfähigkeit gefördert. Gleichzeitig erleben die Kinder anschaulich, wie aus einer Idee und einer Zeichnung ein eigenes plastisches Objekt entsteht.

Belegung

Im Rahmen des Kinder-Kunst Tages bietet das deutsch-französische Institut Tübingen Kita-gruppen folgendes Programm:  

Nach der Ankunft der Kinder möchten wir mit ihnen in der Mediathek Lieder singen (Frère Jacques, Aramsamsam, tape tape petites mains).   

Anschließend möchten wir den Kindern, die Kunstinstallation „Chasse aux rêves” (Traumjagd) von Julie Stephen Chheng zeigen. Auf diesem magischen Weg werden wir verschiedene Kreaturen entdecken. Wir möchten, in Interaktion mit den Kindern die Kreaturen zu Figuren einer gemeinsam erdachten Geschichte verwandeln.    

Wenn es das Wetter erlaubt, beenden wir den Vormittag im ICFA im Garten mit einem Spiel und einem Glas Saft.   

Belegung

„Von einer Ballerina, zum Frosch, zum Astronaut. Wir entdecken unsere kunterbunte Welt mit ganz viel Spaß.“ Im Kreativen Kindertanz werden Bewegungen mit Geschichten verknüpft. Begleitet durch Musik, Gesang und Geräuschen wird Tanz zu einem ganzheitlichen Erlebnis, das die Kinder sowohl körperlich als auch geistig anspricht und in Ihrer Entwicklung unterstützt.

Belegung

Zu Beginn besuchen die Kinder den historischen Tante-Emma-Laden des Museums. Dort dürfen sie spielerisch „einkaufen“ und erleben, wie Waren früher angeboten, abgewogen und bezahlt wurden. Dieser Einstieg vermittelt ihnen auf anschauliche Weise, wie der Alltag um 1900 auf den Fildern ausgesehen hat. Anschließend geht es weiter in die historische Museumsküche. Gemeinsam machen wir uns dort auf die Suche nach alten Backutensilien – von der Teigrolle über Backformen bis hin zum hölzernen Backbrett – und entdecken, wie man ohne moderne Technik gekocht und gebacken hat. Den Abschluss bildet die kreative Phase: Die Kinder stellen aus Salzteig ihre eigenen Springerle-Motive her und bemalen anschließend bereits vorgefertigte Springerle farbenfroh. So entstehen kleine Kunstwerk, die die Kinder mit nach Hause nehmen können.

Belegung

Das Museum im Kleihues-Bau bietet anlässlich des Kinder-Kunst-Tages einen speziellen Vormittag für Vorschulkinder an. Nach einer altersgerechten Führung durch die Ausstellung “Marion Eichmann – The Paper Code”, in der sich fantastische Kunstwerke aus Papier finden lassen, geht es hinein ins Kinderatelier. Dort können die Kinder selbst künstlerisch kreativ werden und eigene Papierkunstwerke entstehen lassen.

Belegung

Am Kinder-Kunst-Tag lädt das Zeppelin Museum alle jungen Besucherinnen ein, gemeinsam mit Katze Wopsie auf Entdeckungstour zu gehen. Spielerisch führt Wopsie die Kinder durch die aktuelle Kunstausstellung und zeigt ihnen ausgewählte Werke – darunter auch den farbenprächtigen „Blumenstrauß“ von Otto Dix. Gemeinsam wird genau hingeschaut, gestaunt und darüber gesprochen, wie Künstlerinnen Farben, Formen und Gefühle sichtbar machen.

Im Anschluss dürfen die Kinder selbst kreativ werden und mit Farben und viel Fantasie ihre eigenen Blumensträuße gestalten. Ein Vormittag voller Kreativität und Kunstspaß!

09.30– 09.45 Uhr Begrüßung und kurze Vorstellung
09.45 – 10.15 Uhr Rundgang durch die Kunstausstellung mit Katze Wopsie
10.15 – 10.30 Uhr Getränke-, Vesperpause
10.30 – 11.00 Uhr Mitmach-Aktion: Die Kinder malen inspiriert vom Rundgang ein eigenes Blumenbild
11.00 – 11.15 Uhr Abschlussrunde mit allen gemalten Werken, Gruppenfoto, Verabschiedung

Belegung

Rot wie die Wut, gelb wie die Freude, grün wie die Hoffnung. Für viele Menschen stehen Farben für bestimmte Gefühle – und umgekehrt. Ein schönes Beispiel dafür ist das Bilderbuch „Heute bin ich“ vom Bilderbuchillustrator Mies van Hout. Wir beschäftigen uns mit seinen Bildern und jedes Kind darf sich im Anschluss ein Gefühl aussuchen und zu diesem ein Bild malen.

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Macht Euch mit „Punkt“, dem Maskottchen der Ausstellung, auf die Reise! Entdeckt gemeinsam, was dieses „BUNT“ so alles sein kann. Und das mit allen Sinnen: Wie klingt Blau? Wie riecht Gelb? Welche Laune hat Orange? Lasst Linien tanzen, setzt mit großen Bausteinen neue Formen zusammen, bildet zauberhafte Muster oder gestaltet gemeinsam Klänge und rhythmische Beats! Ob vielfältige Materialien, Töne oder Bewegung: In der Mitmachausstellung BUNT erleben Kinder aktiv auf spielerisch-kreative Weise und mit viel Spaß Kunst und Kultur.

Die Ausstellung ist inspiriert von Objekten aus den Sammlungen des Landesmuseums Württemberg – denn auch in der Kulturgeschichte geht es ganz schön bunt zu!

Wir freuen uns auf Euch!

Belegung

Mit unterschiedlichen Materialien wie Wolle, Papiere, Stoffe, Spitzen und verschiedenen Fotos gestalten die Kinder ihre eigene Collage. Gemeinsam erarbeiten wir ein Thema und suchen die passenden Materialien dazu aus. Das Ausgesuchte wird dann zu einem Gesamtkunstwerk zusammengefügt. Die Kinder dürfen ihr Kunstwerk hinterher mit nach Hause nehmen.

Belegung

In diesem Workshop erfahren die Kinder viel über den Mond.
Warum ist er manchmal da und manchmal nicht – gibt es da einen Zyklus?

Wir treffen uns im Tobias Mayer Museum in Marbach. Hier wurde Tobias Mayer vor über 300 Jahren geboren. Er war ein Wissenschaftler durch und durch. Als Astronom, Mathematiker und Kartograph hat er den Mond erforscht und den ersten Mondglobus gezeichnet.

Die Kinder begeben sich im Museum auf die Spuren von Tobias Mayer und erfahren dabei viel über sein Leben, den Mond und die Mondphasen.

Mit diesem Wissen gestalten die Kinder dann ein eigenes Mondphasen-Mobile.

Vorgehen

1. Begrüßung

2. Führung im Museum 

3. Infos zu Mondphasen

4. Mondphasen-Mobiles basteln

5. Abschluss   

Belegung

Wir laden euch ein an diesem Vormittag gemeinsam mit uns in dernahen Umgebung auf die Suche zu gehen nach Farben, die in derNatur zu finden sind. Wir sammeln Pflanzen, Mineralien, Erden und andere Materialien und bringen diese experimentell auf Papier. Die Fundstücke können gerieben, zerkleinert, eingeweicht, gemischt gemörsert oder pulverisiert werden. Dabei ist die Einladung frei auszuprobieren und Freude am Farben finden zu entdecken. Am Ende kann jede*r etwas von dem Prozess mit nach Hause nehmen.

Beginn 9:45 Uhr, Ende: 11:45 Uhr

Nachmittags bieten wir ein gemeinsames spielerisches Gestalten mit dem Material Ton an. Wir beginnen mit einem großen Haufen Ton, den wir abtragen und im Raum ausbreiten. Dadurch entstehen langsam neue Bezüge zum Raum, die aktiv von den Kindern mitgestaltet werden. Von der gemeinsamen Bewegung aus, vetriefen wir individuelle Zugänge und Formen, die als Abschluss aus der großen Masse gelöst werden und mit nach Hause genommen werden können. Das Programm wird von Studierenden der Kunstschule angeboten.

Beginn: 13:30 Uhr, Ende: 15:30 Uhr

Belegung

Taucht ein in die faszinierende Welt der Staatstheater Stuttgart! 🎭 Beim Kinder-Kunst-Tag öffnen wir zum 9. Mal unsere Türen für neugierige kleine Entdecker*innen. Erlebt spannende Einblicke hinter die Kulissen, lasst euch fantasievoll Schminken und schlüpft in märchenhafte Kostüme. Seid dabei und meldet euch jetzt an für einen unvergesslichen Vormittag voller Kreativität und Spaß!

Belegung

Die Kinder lernen die Räumlichkeiten der Kunstschule kennen und erfahren, wie dort gearbeitet wird. Außerdem dürfen sie an einem von zwei praktischen Angeboten teilnehmen:

Angebot 1: Das großflächige Malen in unserem Closlieu, einem ganz besonderen Malraum.

Angebot 2: Der experimentelle Umgang mit Druckstock und Farbe.

Dabei wird in eine dünne Styroporplatte ein Motiv geritzt und farbig abgedruckt. Auf diese Weise entsteht eine kleine Serie, die das Prinzip des Druckens für die Kinder greifbar macht.

Belegung

Wir möchten 2 Gruppen (Gruppe 1, 10-10:45 Uhr, Gruppe 2, 11-11:45 Uhr) die Gelegenheit bieten, eine Schnupperstunde in der Tänzerischen Früherziehung mitzumachen. Unsere Tänzerische Früherziehung richtet sich an Kinder im Alter von 3 bis 6 Jahren und bietet ihnen eine kreative und spielerische Einführung in die Welt des Tanzes. Durch abwechslungsreiche Bewegungsspiele lernen die Kinder, ihren Körper zu bewegen und Rhythmus zu spüren. Hierbei stehen Spaß und Entdeckung im Vordergrund! Musik ist ein zentraler Bestandteil unserer Kurse. Die Kinder lernen, auf unterschiedliche Rhythmen zu hören und sich harmonisch zur Musik zu bewegen. Durch Improvisation und kreative Aufgaben ermutigen wir die Kinder, ihre eigenen Ideen und Ausdrucksformen zu entwickeln. In der Gruppe und mit dem Partner stärken die Kinder ihren Teamgeist und lernen, miteinander zu kommunizieren und zu kooperieren. Auf diese Weise fördern wir die motorischen Fähigkeiten und das Gleichgewicht der Kinder. Die Kreativität und Spontaneität der Kinder und deren soziale Kompetenz werden gestärkt und die Freude an der Bewegung und der Musik wird entfacht.

Belegung

Gemeinsam wollen wir nicht nur unsere Stimme, sondern unseren ganzen Körper zum Klingen bringen. Auf dem Programm stehen alte und neue, bekannte und weniger bekannte Lieder und Spiele für die Stimme.

Das Angebot richtet sich an Kinder im Vorschulalter!

Belegung

Was passiert im Theater, wenn kein Publikum da ist? Wie brät man ein Spiegelei ohne Herd? Und was bedeutet das eigentlich – Theater spielen?!

Wir beginnen den Tag mit einer Führung durch das Theater Freiburg. Hier sehen wir die Räume, Gänge und Werkstätten, die dem Publikum sonst verborgen bleiben. Nach einer Vesperpause gibt es noch einen Schauspiel-Workshop: Wir erkunden gemeinsam, was es bedeutet, selbst im Rampenlicht zu stehen und was all die großen Gefühle damit zu tun haben…

Belegung

Gemeinsam tauchen wir in die Welt des Tanzes ein. Wir schlüpfen in verschiedene Rollen, probieren neue Bewegungen aus und machen eine Reise durch eine kleine Geschichte.
Damit wir uns wie ein/e richtige/r Tänzer*in fühlen, basteln wir ein Accessoire/Requisit.
Wir freuen uns sehr den Tanz mit seinen verschiedenen Stilen näher an die Kinder heranzuführen. Gemeinsam probieren wir Elemente aus Ballett und Contemporary aus.

Unser Programm eignet sich sowohl für Mädchen, als auch für Jungen.

Belegung

Wie können wir mit Worten begeistern? Wie viel sagen wir, wenn wir nicht sprechen? Was passiert zwischen zwei Menschen, wenn sie miteinander reden? anhand von Spielen und Elementen aus dem Bereich der Improvisation werden Antworten auf diese Fragen gesucht und Geschichten erzählt. Die Akademie für gesprochenes Wort freut sich, gemeinsam mit den Kindern zu sprechen, zu hören und zu erforschen.

Belegung

Themen
Sie lernen etwas über den Marionettenbau, das Marionettenspiel, wie eine Inszenierung entsteht und die Theatergeschichte von Baden-Württembergs größtem und ältesten Marionettentheater.

Ablauf
Begrüßung im Theatersaal, Blick hinter die Bühne, Führung durch die Werkstätten mit Blick in das Puppenmagazin mit ca. 300 Marionetten. Anschließend dürfen die Kinder und Erwachene selbst Marionetten und Stabfiguren ausprobieren.

Flexibilität
Programmbeginn / -ende kann je nach Anfahrtsmöglichkeit flexibel mit uns abgesprochen und angepasst werden.

Belegung

Was flattert und faucht denn da? Bei einer spannenden Tour durch das “Museum beim Markt” gibt es viel zu entdecken! Da tummeln sich die verschiedensten Tiere auf Möbeln und anderen Gegenständen. Ob alle gefunden werden?
Im Anschluss an die Entdeckungstour gehen wir zu unserem Workshopgebäude vor dem Karlsruher Schloss, wo die Kinder eigene Tiermotive drucken.

Belegung

Nach einem kurzen Rundgang durch das ehemalige Wohnhaus und Atelier des Künstlers Adolf Hölzel schauen wir dessen Bilder an und erfahren dabei, wo er gelebt, gemalt und gezeichnet hat.

Im Anschluss daran werden wir in den Atelierräumen der Kunstschule im Haus kreativ tätig und selbst zu Künstlerinnen und Künstler.

Belegung

Halima hat das Tagebuch ihrer Großmutter gefunden. Es ist voller Erinnerungsstücke an ihr Leben in Afghanistan. Mit Halima folgen wir den Spuren ihrer Oma, sehen Kunstwerke, Schmuck und Kleidung. Im Bazar umgeben uns unzählige Farben, Gerüche und Geräusche. Vor der Moscheenische betrachten wir ornamentale Fliesen und lauschen den Klängen des Muezzins. Die Reise durch die Ausstellung wird abwechslungsreich und dynamisch gestaltet, durch szenisches Erzählen, Tast- und Bewegungsspiele.

Belegung

Der Maler und Bildhauer Fritz Genkinger befasste sich intensiv mit den Erscheinungen der Natur. Mit seiner Kunst erzählt er von seinen Beobachtungen, aber auch von den mythologischen Wurzeln der Natur. Die aktuelle Ausstellung „Naturgeschichte(n) – von der Erdgöttin Gaja bis in unsere Zeit“ mit ihren farbenprächtigen Gemälden bietet gerade den Kindergartenkindern eine Menge Anregungen zum Betrachten, Erzählen und selbst praktisch tätig werden.

Eine häufig zu sehende Figur ist die „Erdgöttin“, dargestellt in mehreren Bildern und Skulpturen. Diese erinnern an die Anfänge der Kunst, denn sie sind teilweise der weltbekannten „Venus von Willendorf“ nachempfunden. Mit dieser Inspiration werden die Kinder eine formatfüllende Figur skizzieren und mit Schwammstempeln farbig gestalten.

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Gleich am Schloßplatz, unter dem goldenen Hirsch, befindet sich der Württembergische Kunstverein.
Zum Kinder-Kunst-Tag laden wir bis zu drei Gruppen zu uns ein, um sich unsere Ausstellungsräume und Werkstätten anzuschauen und zusammen mit unserem Vermittlungsteam großformatige Kunstwerke zu zaubern.

Belegung

Alex’ Katz’ Kunst regt uns an, die Welt mit neuen Augen zu sehen. Wir tauchen zunächst in einem Ausstellungsrundgang mit unseren Sinnen in seine großformatigen Bilder ein und verknüpfen unsere Seheindrücke mit Klang-Kulissen und Fühl-Objekten. Wie könnten sich die Bilder anhören und welche Tast-Empfindungen passen zu ihnen? Wie wirken die Farben von Alex Katz und was machen sie mit uns?

Anschließend schauen wir uns auf dem Stiftungsgelände um und lassen unsere Umwelt, ihre Farben und Strukturen, ihre Geräusche und Gerüche auf uns wirken. Wir suchen dabei nach Materialien aus der Natur und spannenden Dingen in unserer Umgebung, erkunden sie genau und bringen sie auf überraschende Weise aufs Papier: Zum Beispiel, indem wir Blüten und Blätter in Farben malen und drucken, die sie eigentlich gar nicht haben. Was wäre, wenn es bunte Steine gäbe? Und wie sehen die Äste eines Baumes vor einem farbigen Hintergrund aus? Seid gespannt darauf, was sich dadurch alles verändern kann!

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Wir wollen die Kinder erleben lassen wie viel Spaß tanzen macht und ihnen außerdem die Tanzschule hinter den Kulissen zeigen.

Programmablauf:

10 Uhr Begrüßung, kurze Erklärung und Hausführung
10:30 Uhr Tanzspaß Runde 1
11 Uhr Vesperpause
11:30 Uhr Tanzspaß Runde 2
12 Uhr Erinnerungsfotos an unserer tollen Fotobox mit Verkleidungssachen (Brillen, Hüte, Perücken)
12:30 Uhr Verabschiedung

Belegung

Mit neugierigen Augen, viel Fantasie und einer Handpuppe an der Seite entdecken Kinder die Kunstwerke der Staatsgalerie Stuttgart! Unsere Handpuppenführungen laden Kinder bis zur 2. Klassenstufe dazu ein, die Welt der Kunst auf spielerische Weise zu entdecken.

Ob Pferd, Fee oder Museumsdrache – jede Handpuppe erzählt ihre eigene Geschichte und schafft Zugänge zu Bildern, Farben und Formen. Gemeinsam wird gestaunt, gefragt, gelacht und natürlich auch selbst gestaltet: Im anschließenden Praxisteil können die kleinen Künstlerinnen und Künstler kreativ werden und ihre Eindrücke aufs Papier bringen.

Die Führungen sind kostenfrei und richten sich an Kindergärten und inklusive Einrichtungen. Sie dauern etwa 90 Minuten und verbinden Kunst mit Fantasie, Sprache und Begegnung.

Belegung

Nach einem abwechslungsreichen Rundgang durch die Kunstausstellung werden die Kinder im Atelier kreativ, wo sie basteln, malen oder drucken können.

Belegung

Besuch, Kunsthalle, Atelier,

Führung und anschliessend Möglichkeit zum SelbstMalen,Farbstifte,Papier

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wie tanzt man in einer Tanzschule

Belegung

angeboten werden zwei Kindertanzstunden:

1. Gruppe Tanzmäuse (ca. 3-4 Jahre)
2.  Gruppe Mini Kids (ca. 5-6 Jahre)

Belegung

Tanzen ist nicht nur was für Mädchen: Sowohl Jungs als auch Mädchen lieben den Hip-Hop!
Lerne den Hip-Hop als Kultur kennen und probiere erste Tanzschritte aus.
Das Schöne am Hip-Hop: Jeder kann seinen eigenen Style tanzen und gehört zu einer Gruppe dazu.

Belegung

Anhand der Ausstellung “Das kalte Herz” gehen wir der Frage nach, wie Mut, Macht
und Stärke in Bildern und Erzählungen dargestellt wird. Gemeinsam entdecken wir, dass wahre Stärke oft im Mitfühlen und Miteinander liegt – und dass es wichtig ist, Gefühle zu zeigen und
zu teilen.

Belegung

Bei einem Rundgang durch das Museum begegnen wir Kurfürsten, Prinzessinnen und Königen. Auf der Tour gibt es viel zu entdecken, und auf den Gemälden erkennen die Heidelberger Kinder sicherlich manches wieder, was sie auch heute noch aus ihrer Stadt kennen. Ein besonderes Highlight ist die Erkundung des barocken Gebäudes sowie das Verkleiden in barocken Kostümen.

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