Anmeldung und Programmvorschau für Kitas
zum Kinder-Kunst-Tag am 12. Mai 2026

Kindertanzen im Tanzkraftwerk Stuttgart ist ein spaßiges Bewegungsangebot für Kinder, bei dem Spiel, Musik und Tanz im Mittelpunkt stehen. In einer entspannten Atmosphäre lernen die Kinder, sich zur Musik zu bewegen, ihr Rhythmusgefühl zu fördern und ihre Kreativität besser auszudrücken.

Es wird viel Wert auf Qualität und Bewegungsfreiheit im Unterricht gelegt. Natürlich liegt der Fokus auf dem gemeinsamen Spaßhaben. Die Kinder können ihre Fantasie ausleben, verschiedene Schritte entdecken und sich frei zur Musik bewegen.

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Im Kiesel dürfen die Kinder mit der Theaterpädagogin Angelika Wagner selbst die Freude am Theaterspiel kennenlernen und mit unserem Bühnenmeister Markus Rohn erfahren, wie Licht und Sound die passende Stimmung auf der Bühne erzeugen. Natürlich blicken die Kinder auch hinter die Kulissen und lernen Ecken im Kiesel kennen, die sonst dem Publikum unbekannt bleiben.

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Ob schnell, langsam, wild oder ganz ruhig – jeder mag es anders, wie die Seele es gerade braucht. Egal ob Klein oder Groß. Deshalb zeigen wir wie vielfältig tanzen ist. Und jeder wird vielleicht seine Seite entdecken: Ob elfengleich wie im Ballett, quirlig im Kindertanz, flippig mit Hiphop oder akrobatisch im Breakdance….Unterschiedliche Musik, teilweise gleiche Schritte, aber auch unterschiedliche Bewegungen für Koordination und Körperwahrnehmung erwartet die Kinder

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Es ist ganz schön knifflig, eine Brezel zu formen. An dem werden wir uns versuchen und ganz nebenbei das Geheimnis der Brezel entdecken. Wer hat sie denn erfunden? Ein italienischer Mönch? Ein Uracher Bäcker? Und warum heißt sie so?

Wissenswertes über das Gebäck, durch das dreimal die Sonne scheint. 

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Wie tanzt man in einer Tanzschule

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Früher musste jede Frau Fäden spinnen, damit es genug Kleidung für alle gab. In vielen Märchen wird davon berichtet. Bei der Führung werden Märchen vom Spinnen erzählt, dabei wächst ein Faden auf Spindel und Spinnrad.

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In diesem Workshop werden wir aus Pflanzen Naturfarben selbst herstellen und damit experimentieren und malen. Wie viele verschiedene Farben können wir herstellen? Welche Pflanzen sind geeignet?
Naturfarben sind umweltfreundlich und nachhaltig und eine echte Alternative zu Aquarellfarben. Eine sinnliche Erfahrung zwischen ästhetischer Bildung, angewandter Chemie und Biologie.

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BALLETT für 3- bis 4-Jährige

Den Takt  mit Füßen und Händen finden und treffen
macht auch den Kleinsten großen Spaß:
Klatschen, springen, drehen, spielen und schweben mit altersgerechten Bewegungen
auf schöne Klaviermusik

BALLETT für 5-6 Jährige

Den Takt  mit Füßen und Händen finden und treffen
macht auch den Kleinsten großen Spaß:
Klatschen, springen, drehen, spielen und schweben mit altersgerechten Bewegungen auf schöne Klaviermusik.
Auch eine kurze Choreografie ist in dem Alter schon möglich.

HIPHOP für 4-6 Jährige

Auf coole Musik lernt Ihr die ersten Moves, mit denen Ihr auf jeder Party glänzen könnt.

JUNGS LASS TANZEN 4-6 Jährige

Auch Jungs sind tolle Tänzer!
Mit vielen Sprüngen aus dem großen Repertoire von Kasatschok bis Schuhplattler und ein Spiel wie Fußball bringt Spaß und Kondition!

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Löwen, Hühner, Esel, Schildkröten, Affen und noch viele andere Tiere feiern den Karneval der Tiere! Es wird getanzt, gesungen und musiziert – sogar Kunststücke finden Platz im Programm! Komm mit auf die musikalische Reise, tauche ein in die Musik von Camille Saint-Saëns und erlebe den Karneval der Tiere!

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Das Rosgartenmuseum ist das Museum für Stadt- und Regionalgeschichte in Konstanz. Mit einer Kindergartengruppe schauen wir zuerst hinter die Kulissen des Rosgartenmuseums, wir öffnen Türen, die anderen Besucher:innen verborgen bleiben. Im Anschluss informieren wir uns wie man im Mittelalter in Konstanz gelebt hat. Nach einer Pause basteln wir uns aus Ton Spielzeug nach mittelalterlichem Vorbild.

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Nach einem kindgerechten Rundgang durch die Ausstellung OFFENE HORIZONTE lassen wir uns vom amerikanischen Künstler Sam Falls inspirieren. Anschließend werden die Kinder im Studio selbst kreativ: Mit floralen Stempeln und Stofffarbe drucken sie auf Stoff und gestalten ihr eigenes buntes Täschchen. Spielerisch entdecken die Kinder dabei Kunst, Farben und Formen.

Belegung

Erzählt wird die Geschichte des J. F. Schreiber-Verlags und seiner Produkte wie Bilder- und Ausschneidebögen, Kinderbücher, Wandtafeln für den Schulunterricht und die berühmten Modellbaubögen. Die Kinder besuchen außerdem die Wurzelhöhle und dürfen am großen Basteltisch selber kreativ werden.

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Die Domsingschule im Stuttgarter Osten beherbergt die Mädchenkantorei Stuttgart und den Knabenchor collegium iuvenum Stuttgart. In unserem einstündigen Programm zeigen wir euch spielerisch unser Haus und was man als Sängerin in einem Mädchenchor bzw. als Sänger in einem Knabenchor gemeinsam alles erleben und lernen kann. Es erwarten euch eine kurze Hausführung, ein Einblick in unsere Stimmbildung und eine kleine gemeinsame Chorprobe!

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Wilde unter uns! – Tiere in der Stadt

Wo tagsüber noch Kinder in den Straßen spielen, ziehen nachts Füchse, Marder und Wildschweine umher. Viele Tiere aus Feld und Wald sind in unseren Städten heimisch geworden. Sie finden hier Nahrung im Überfluss und zahlreiche Versteckmöglichkeiten. Feinde sind kaum vorhanden und wärmer ist es auch. Welche Tiere leben also mitten unter uns? Wo sind sie zu finden? Wie kommen sie mit dem Menschen zurecht und wir mit ihnen?

Wie die Ameise nach Hause findet

Ameisen, Bienen, Hummeln, Wespen sind ständig unterwegs auf der Suche nach Nahrung für ihre Larven. Dazu müssen sie auch in unbekannte Gegenden aufbrechen und dort kann man sich leicht verlaufen oder verfliegen. Aber wie finden sie denn wieder nach Hause? Und wie teilen sie den anderen im Nest mit, was sie wo gefunden haben, damit noch mehr für den Nachwuchs angeschleppt werden kann. Mit Spielen und kleinen Experimenten geht es hier in die Welt der Insekten-Völker.

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Herzlich Willkommen im alten Salzstadel – schon das Museumsgebäude beeindruckt Groß und Klein durch seine besondere Architektur. Hier wurden früher u. a. Früchte und Getreide “gespeichert”.

Wir begeben uns am Kinder-Kunst-Tag  mit der Museumsmaus Toni auf (Stoff-)Mäusesuche im 1. Stockwerk des Salzstadels. Die kleinen Nager haben sich hier zwischen Geräten, Objekten und Kunstwerken versteckt.

Die Kinder erfahren so spielerisch einiges über die Herstellung und Geschichte des Brotes.

Nach einer kurzen Trink- und Vesperpause begeben wir uns in unser kleines Mäuseatelier, wo die Kinder ihre eigene kleine Maus erschaffen.

Eigene Vesperbox  und Trinkflasche bitte mitbringen.

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Die Kinder bekommen eine Führung durchs ganze Theater, durch viele unterschiedliche spannende Bereiche. Zum Beispiel können sie sehen wie ein Bühnenbild entsteht oder wie Kostüme genäht werden.

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Elmar ist kein gewöhnlicher Elefant: Statt grau ist er bunt kariert. Normalerweise macht ihm das nichts aus. Aber eines Abends kommt er auf die Idee, so sein zu wollen wie alle anderen Elefanten….
Lauscht Elmar’s spannender Abenteuergeschichte und werdet selbst kreativ!

Die Stadtbücherei Überlingen präsentiert den beliebten Bilderbuchklassiker „Elmar“ von David McKee als Kamishibai-Vorlesegeschichte und lädt im Anschluss zu einer Mitmach-Aktion mit Kreativprogramm ein.

Für Kinder ab 4 Jahren.

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Beim Kinder-Kunst-Tag in der Städtischen Galerie Böblingen entdecken junge Besucherinnen und Besucher die Galerie auf spielerische und kreative Weise. Der Tag beginnt mit einem kindgerechten Rundgang durch die aktuelle Sonderausstellung, bei dem zentrale Werke des Bildhauers Hans Dieter Bohnet vorgestellt und das künstlerische Anliegen Bohnets verständlich erklärt werden. Gemeinsam nähern sich die Kinder grundlegenden Fragen rund um die Kunst: Was ist eine Skulptur? Wie fühlt sich ein Werkstoff an? Und wie unterscheidet sich eine Skulptur von einem Bild?

Im Anschluss wählen die Teilnehmenden ein Kunstwerk aus, das sie besonders fasziniert, und halten es zeichnerisch fest. Diese Zeichnung bildet die Grundlage für das darauffolgende Modellieren: Mit Knete oder selbsttrocknendem Ton gestalten die Kinder ihre eigene dreidimensionale Arbeit – frei interpretiert und inspiriert vom Original.

Durch das Modellieren werden Feinmotorik, räumliches Denken und die eigene Ausdrucksfähigkeit gefördert. Gleichzeitig erleben die Kinder anschaulich, wie aus einer Idee und einer Zeichnung ein eigenes plastisches Objekt entsteht.

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Im Rahmen des Kinder-Kunst Tages bietet das deutsch-französische Institut Tübingen Kita-gruppen folgendes Programm:  

Nach der Ankunft der Kinder möchten wir mit ihnen in der Mediathek Lieder singen (Frère Jacques, Aramsamsam, tape tape petites mains).   

Anschließend möchten wir den Kindern, die Kunstinstallation „Chasse aux rêves” (Traumjagd) von Julie Stephen Chheng zeigen. Auf diesem magischen Weg werden wir verschiedene Kreaturen entdecken. Wir möchten, in Interaktion mit den Kindern die Kreaturen zu Figuren einer gemeinsam erdachten Geschichte verwandeln.    

Wenn es das Wetter erlaubt, beenden wir den Vormittag im ICFA im Garten mit einem Spiel und einem Glas Saft.   

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„Von einer Ballerina, zum Frosch, zum Astronaut. Wir entdecken unsere kunterbunte Welt mit ganz viel Spaß.“ Im Kreativen Kindertanz werden Bewegungen mit Geschichten verknüpft. Begleitet durch Musik, Gesang und Geräuschen wird Tanz zu einem ganzheitlichen Erlebnis, das die Kinder sowohl körperlich als auch geistig anspricht und in Ihrer Entwicklung unterstützt.

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Zu Beginn besuchen die Kinder den historischen Tante-Emma-Laden des Museums. Dort dürfen sie spielerisch „einkaufen“ und erleben, wie Waren früher angeboten, abgewogen und bezahlt wurden. Dieser Einstieg vermittelt ihnen auf anschauliche Weise, wie der Alltag um 1900 auf den Fildern ausgesehen hat. Anschließend geht es weiter in die historische Museumsküche. Gemeinsam machen wir uns dort auf die Suche nach alten Backutensilien – von der Teigrolle über Backformen bis hin zum hölzernen Backbrett – und entdecken, wie man ohne moderne Technik gekocht und gebacken hat. Den Abschluss bildet die kreative Phase: Die Kinder stellen aus Salzteig ihre eigenen Springerle-Motive her und bemalen anschließend bereits vorgefertigte Springerle farbenfroh. So entstehen kleine Kunstwerk, die die Kinder mit nach Hause nehmen können.

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Das Museum im Kleihues-Bau bietet anlässlich des Kinder-Kunst-Tages einen speziellen Vormittag für Vorschulkinder an. Nach einer altersgerechten Führung durch die Ausstellung “Marion Eichmann – The Paper Code”, in der sich fantastische Kunstwerke aus Papier finden lassen, geht es hinein ins Kinderatelier. Dort können die Kinder selbst künstlerisch kreativ werden und eigene Papierkunstwerke entstehen lassen.

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Entdeckt unsere Welt des Theaters, hinter den Kulissen und auf den Brettern, die die Welt bedeuten! Bei einem Rundgang durch das Theater bekommt ihr Einblicke, die das Publikum sonst nicht erhält. Nach einer kleinen Verschnaufpause bei einem Vesper, geht es dann zur Sache: Ihr selbst kommt ins Spiel und erlebt Theater am eigenen Leib!

09.00 Uhr:

Treffen im Theaterfoyer und Rundgang durch den Backstagebereich des Theaters.

Anschließend Vesper

10.00 – 10.45 Uhr:

Theaterspiel und -spaß!

10.45 – 11.00 Uhr:

Abschlussfoto und Verabschiedung

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Wer kennt ihn nicht, den kleinen Raben mit der rot-weiß-geringelten Socke am linken Fuß? Der kleine Rabe Socke begeistert seit vielen Jahren Kinder mit seinen frechen Ideen und lustigen Abenteuern. In diesem Jahr feiert er seinen 30. Geburtstag – und wir feiern mit!

Gemeinsam tauchen wir in die Welt des kleinen Raben Socke ein. Die Kinder erleben ein Bilderbuchkino, lernen Socke und seine Freunde kennen und können anschließend bei Spielen und kleinen Rätseln rund um den frechen Raben mitmachen. Kreativ wird es beim Malen und Gestalten einer bunten Socken-Girlande. Mit Bee-Bots können die Kinder außerdem spielerisch erste Programmiererfahrungen rund um den Raben Socke sammeln. Alle Kinder bekommen zum Abschluss einen rabenstarken Freundschaftspass!

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Wir starten mit einem kindgerechten Rundgang durch die Ausstellung „Dr. Otto Lossen – Der Fotograf der Weissenhofsiedlung 1927“ in der Weissenhofwerkstatt im Haus Mies van der Rohe. 1927 erhielt Dr. Otto Lossen den Auftrag, die Gebäude der Werkbund-Ausstellung „Die Wohnung“ in Stuttgart zu fotografieren und dokumentieren. Seine Bilder gingen damals als Pressefotos um die Welt und prägen bis heute, wie wir die Weissenhofsiedlung wahrnehmen. Wir sprechen darüber, wie vor fast 100 Jahren fotografiert wurde und was die Weissenhofsiedlung damals wie heute so besonders macht.

Anschließend werden die Kinder selbst kreativ! In einem Workshop entstehen in der Technik der Cyanotypie – einer frühen fotografischen Methode – eigene blaue Fotografien durch Sonnenlicht und Wasser. Der Workshop verbindet kreatives Gestalten mit spielerischem Entdecken von Licht, Schatten und Formen. Jedes Kind entwickelt so eine eigene „Blaupause“ als Erinnerung für Zuhause.

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Warum wirken Farben manchmal ganz anders als erwartet? Im Rundgang durch die Ausstellung “Wenn Farben Formen finden” in der kunsthalle weishaupt schauen wir ganz genau hin und entdecken, wie Künstler*innen wie Josef Albers, Victor Vasarely, Geneviève Claisse oder Ulrich Erben mit einfachen Formen und Farben große Wirkung erzielen.

Anschließend erarbeiten die Kinder im “werklabor” im benachbarten Museum Ulm mit verschiedenen Materialien ihr eigenes abstraktes Kunstwerk.

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Wir erkunden Orff-Instrumente im Musik & Bewegungsraum der Musikschule Filderstadt. Dort finden die elementaren Musikkurse für Kinder von 0-7 Jahren statt. Anschließend gibt es eine kleine Musik & Bewegungs-Einheit aus dem Unterrichtsalltag unserer Kita-Kooperationen und Musikkurse.

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Im Haus der Familie Heilbronn begleiten die Kinder zunächst im Theaterstück „Keinohrhasen“ (Knurps Puppentheater) den jungen Hasen Max auf seiner spannenden Suche nach dem Besitzer eines geheimnisvollen Eies. Max fehlt etwas ganz Entscheidendes, um ein „richtiger“ Hase zu sein – seine Ohren. Sein Lieblingsspiel, Verstecken, möchte deshalb keiner seiner Hasenfreunde mit ihm spielen. Ohne die langen Ohren kann sich Max nämlich so gut verstecken, dass ihn niemand findet. So spielt er schließlich allein Verstecken – bis er eines Tages ein Ei entdeckt …
Im Anschluss besuchen die Kinder die Hasenateliers und begrüßen dort den Frühling. Mit Musik oder Tanz oder kreativen Bastelangeboten können sie sich auf unterschiedliche Weise ausprobieren und ihrer Fantasie freien Lauf lassen. Dabei wird ihre Kreativität gefördert und gleichzeitig die Freude an Bewegung, Musik und Gestalten gestärkt.

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Am Kinder-Kunst-Tag lädt das Zeppelin Museum alle jungen Besucherinnen ein, gemeinsam mit Katze Wopsie auf Entdeckungstour zu gehen. Spielerisch führt Wopsie die Kinder durch die aktuelle Kunstausstellung und zeigt ihnen ausgewählte Werke – darunter auch den farbenprächtigen „Blumenstrauß“ von Otto Dix. Gemeinsam wird genau hingeschaut, gestaunt und darüber gesprochen, wie Künstlerinnen Farben, Formen und Gefühle sichtbar machen.

Im Anschluss dürfen die Kinder selbst kreativ werden und mit Farben und viel Fantasie ihre eigenen Blumensträuße gestalten. Ein Vormittag voller Kreativität und Kunstspaß!

09.30– 09.45 Uhr Begrüßung und kurze Vorstellung
09.45 – 10.15 Uhr Rundgang durch die Kunstausstellung mit Katze Wopsie
10.15 – 10.30 Uhr Getränke-, Vesperpause
10.30 – 11.00 Uhr Mitmach-Aktion: Die Kinder malen inspiriert vom Rundgang ein eigenes Blumenbild
11.00 – 11.15 Uhr Abschlussrunde mit allen gemalten Werken, Gruppenfoto, Verabschiedung

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Rot wie die Wut, gelb wie die Freude, grün wie die Hoffnung. Für viele Menschen stehen Farben für bestimmte Gefühle – und umgekehrt. Ein schönes Beispiel dafür ist das Bilderbuch „Heute bin ich“ vom Bilderbuchillustrator Mies van Hout. Wir beschäftigen uns mit seinen Bildern und jedes Kind darf sich im Anschluss ein Gefühl aussuchen und zu diesem ein Bild malen.

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Macht Euch mit „Punkt“, dem Maskottchen der Ausstellung, auf die Reise! Entdeckt gemeinsam, was dieses „BUNT“ so alles sein kann. Und das mit allen Sinnen: Wie klingt Blau? Wie riecht Gelb? Welche Laune hat Orange? Lasst Linien tanzen, setzt mit großen Bausteinen neue Formen zusammen, bildet zauberhafte Muster oder gestaltet gemeinsam Klänge und rhythmische Beats! Ob vielfältige Materialien, Töne oder Bewegung: In der Mitmachausstellung BUNT erleben Kinder aktiv auf spielerisch-kreative Weise und mit viel Spaß Kunst und Kultur.

Die Ausstellung ist inspiriert von Objekten aus den Sammlungen des Landesmuseums Württemberg – denn auch in der Kulturgeschichte geht es ganz schön bunt zu!

Wir freuen uns auf Euch!

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Mit unterschiedlichen Materialien wie Wolle, Papiere, Stoffe, Spitzen und verschiedenen Fotos gestalten die Kinder ihre eigene Collage. Gemeinsam erarbeiten wir ein Thema und suchen die passenden Materialien dazu aus. Das Ausgesuchte wird dann zu einem Gesamtkunstwerk zusammengefügt. Die Kinder dürfen ihr Kunstwerk hinterher mit nach Hause nehmen.

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In diesem Workshop erfahren die Kinder viel über den Mond.
Warum ist er manchmal da und manchmal nicht – gibt es da einen Zyklus?

Wir treffen uns im Tobias Mayer Museum in Marbach. Hier wurde Tobias Mayer vor über 300 Jahren geboren. Er war ein Wissenschaftler durch und durch. Als Astronom, Mathematiker und Kartograph hat er den Mond erforscht und den ersten Mondglobus gezeichnet.

Die Kinder begeben sich im Museum auf die Spuren von Tobias Mayer und erfahren dabei viel über sein Leben, den Mond und die Mondphasen.

Mit diesem Wissen gestalten die Kinder dann ein eigenes Mondphasen-Mobile.

Vorgehen

1. Begrüßung

2. Führung im Museum 

3. Infos zu Mondphasen

4. Mondphasen-Mobiles basteln

5. Abschluss   

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Musikalisches Naturtheater zur Förderung von Naturbewusstsein – hier: Schutz der Tiere

“Dummling, es sind doch bloß Bienen!”

Holla die Waldfee und ihre Freundin Olga Waldwicht wollen in die Stadt. Dumm nur, dass sie sich verlaufen haben. Da erinnern sie sich an die Geschichte vom Dummling, der zum Helden wird. Als jüngster von drei Königsbrüdern liebt er die Tiere – und beschützt sie vor seinen abenteuerlichen Brüdern. Doch genügt seine Güte, um ein ganzes Schloss aus einem Zauber zu erlösen? Und was hat das mit einer Bienenkönigin zu tun?

Mittels Schauspiel, Live-Klarinette und Figurentheater erleben die Kinder eine kurzweilige Inszenierung mit Augenzwinkern und Herz.

Gemeinsam mit den beiden “Expertinnen” Holla und Olga erkunden sie, warum wir Menschen die Tiere brauchen und was ihnen hilft. Sie werden zum Mitfühlen, Mitdenken und Mithandeln animiert – ganz im Sinne eines ganzheitlichen Wertebewusstseins.

Holla, die Waldfee! Können Geschichten die Welt verändern?

Eines von zwei Naturtheaterstücken aus der Reihe Theater im WALD, gefördert im Rahmen des Programms “Nachhaltigkeit lernen – Kinder gestalten Zukunft VIII” der Baden-Württemberg und Heidehof Stiftung.

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Kennt ihr den Miesepups? Gemeinsam mit euch wollen wir uns auf die Suche nach ihm machen. Wir werden dabei Miesepups-Musik erfinden, Baumhöhlen bauen und vielleicht – ganz vielleicht – auch ein paar Freunde für ihn finden.

Basierend auf Kirsten Fuchs’ Kinderbuch “Der Miesepups”, das im Herbst als Oper auf die Bühne des JOiN kommen wird, entdecken wir nicht nur die Geschichte des miesepetrigen Waldwesens, sondern lernen dabei auch spielerisch die Probebühne und den Requisitenfundus der Jungen Oper im Nord kennen.

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Bei uns im Hobbyhimmel kann man alles machen: Sägen, bohren, schleifen, drucken, nähen und vieles mehr! Ihr bekommt eine kleine Werkstattführung und dürft anschließend selber etwas machen.

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Wir laden euch ein an diesem Vormittag gemeinsam mit uns in dernahen Umgebung auf die Suche zu gehen nach Farben, die in derNatur zu finden sind. Wir sammeln Pflanzen, Mineralien, Erden und andere Materialien und bringen diese experimentell auf Papier. Die Fundstücke können gerieben, zerkleinert, eingeweicht, gemischt gemörsert oder pulverisiert werden. Dabei ist die Einladung frei auszuprobieren und Freude am Farben finden zu entdecken. Am Ende kann jede*r etwas von dem Prozess mit nach Hause nehmen.

Beginn 9:45 Uhr, Ende: 11:45 Uhr

Nachmittags bieten wir ein gemeinsames spielerisches Gestalten mit dem Material Ton an. Wir beginnen mit einem großen Haufen Ton, den wir abtragen und im Raum ausbreiten. Dadurch entstehen langsam neue Bezüge zum Raum, die aktiv von den Kindern mitgestaltet werden. Von der gemeinsamen Bewegung aus, vetriefen wir individuelle Zugänge und Formen, die als Abschluss aus der großen Masse gelöst werden und mit nach Hause genommen werden können. Das Programm wird von Studierenden der Kunstschule angeboten.

Beginn: 13:30 Uhr, Ende: 15:30 Uhr

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Taucht ein in die faszinierende Welt der Staatstheater Stuttgart! 🎭 Beim Kinder-Kunst-Tag öffnen wir zum 9. Mal unsere Türen für neugierige kleine Entdecker*innen. Erlebt spannende Einblicke hinter die Kulissen, lasst euch fantasievoll Schminken und schlüpft in märchenhafte Kostüme. Seid dabei und meldet euch jetzt an für einen unvergesslichen Vormittag voller Kreativität und Spaß!

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Unterhaltsame Mitmacherzählstunde mit Dorothea Karagiorgos.

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Die Kinder lernen die Räumlichkeiten der Kunstschule kennen und erfahren, wie dort gearbeitet wird. Außerdem dürfen sie an einem von zwei praktischen Angeboten teilnehmen:

Angebot 1: Das großflächige Malen in unserem Closlieu, einem ganz besonderen Malraum.

Angebot 2: Der experimentelle Umgang mit Druckstock und Farbe.

Dabei wird in eine dünne Styroporplatte ein Motiv geritzt und farbig abgedruckt. Auf diese Weise entsteht eine kleine Serie, die das Prinzip des Druckens für die Kinder greifbar macht.

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Wir möchten 2 Gruppen (Gruppe 1, 10-10:45 Uhr, Gruppe 2, 11-11:45 Uhr) die Gelegenheit bieten, eine Schnupperstunde in der Tänzerischen Früherziehung mitzumachen. Unsere Tänzerische Früherziehung richtet sich an Kinder im Alter von 3 bis 6 Jahren und bietet ihnen eine kreative und spielerische Einführung in die Welt des Tanzes. Durch abwechslungsreiche Bewegungsspiele lernen die Kinder, ihren Körper zu bewegen und Rhythmus zu spüren. Hierbei stehen Spaß und Entdeckung im Vordergrund! Musik ist ein zentraler Bestandteil unserer Kurse. Die Kinder lernen, auf unterschiedliche Rhythmen zu hören und sich harmonisch zur Musik zu bewegen. Durch Improvisation und kreative Aufgaben ermutigen wir die Kinder, ihre eigenen Ideen und Ausdrucksformen zu entwickeln. In der Gruppe und mit dem Partner stärken die Kinder ihren Teamgeist und lernen, miteinander zu kommunizieren und zu kooperieren. Auf diese Weise fördern wir die motorischen Fähigkeiten und das Gleichgewicht der Kinder. Die Kreativität und Spontaneität der Kinder und deren soziale Kompetenz werden gestärkt und die Freude an der Bewegung und der Musik wird entfacht.

Belegung

Gemeinsam wollen wir nicht nur unsere Stimme, sondern unseren ganzen Körper zum Klingen bringen. Auf dem Programm stehen alte und neue, bekannte und weniger bekannte Lieder und Spiele für die Stimme.

Das Angebot richtet sich an Kinder im Vorschulalter!

Belegung

Was passiert im Theater, wenn kein Publikum da ist? Wie brät man ein Spiegelei ohne Herd? Und was bedeutet das eigentlich – Theater spielen?!

Wir beginnen den Tag mit einer Führung durch das Theater Freiburg. Hier sehen wir die Räume, Gänge und Werkstätten, die dem Publikum sonst verborgen bleiben. Nach einer Vesperpause gibt es noch einen Schauspiel-Workshop: Wir erkunden gemeinsam, was es bedeutet, selbst im Rampenlicht zu stehen und was all die großen Gefühle damit zu tun haben…

Belegung

Wie können wir mit Worten begeistern? Wie viel sagen wir, wenn wir nicht sprechen? Was passiert zwischen zwei Menschen, wenn sie miteinander reden? anhand von Spielen und Elementen aus dem Bereich der Improvisation werden Antworten auf diese Fragen gesucht und Geschichten erzählt. Die Akademie für gesprochenes Wort freut sich, gemeinsam mit den Kindern zu sprechen, zu hören und zu erforschen.

Belegung

Themen
Sie lernen etwas über den Marionettenbau, das Marionettenspiel, wie eine Inszenierung entsteht und die Theatergeschichte von Baden-Württembergs größtem und ältesten Marionettentheater.

Ablauf
Begrüßung im Theatersaal, Blick hinter die Bühne, Führung durch die Werkstätten mit Blick in das Puppenmagazin mit ca. 300 Marionetten. Anschließend dürfen die Kinder und Erwachene selbst Marionetten und Stabfiguren ausprobieren.

Flexibilität
Programmbeginn / -ende kann je nach Anfahrtsmöglichkeit flexibel mit uns abgesprochen und angepasst werden.

Belegung

Was flattert und faucht denn da? Bei einer spannenden Tour durch das “Museum beim Markt” gibt es viel zu entdecken! Da tummeln sich die verschiedensten Tiere auf Möbeln und anderen Gegenständen. Ob alle gefunden werden?
Im Anschluss an die Entdeckungstour gehen wir zu unserem Workshopgebäude vor dem Karlsruher Schloss, wo die Kinder eigene Tiermotive drucken.

Belegung

Nach einem kurzen Rundgang durch das ehemalige Wohnhaus und Atelier des Künstlers Adolf Hölzel schauen wir dessen Bilder an und erfahren dabei, wo er gelebt, gemalt und gezeichnet hat.

Im Anschluss daran werden wir in den Atelierräumen der Kunstschule im Haus kreativ tätig und selbst zu Künstlerinnen und Künstler.

Belegung

Halima hat das Tagebuch ihrer Großmutter gefunden. Es ist voller Erinnerungsstücke an ihr Leben in Afghanistan. Mit Halima folgen wir den Spuren ihrer Oma, sehen Kunstwerke, Schmuck und Kleidung. Im Bazar umgeben uns unzählige Farben, Gerüche und Geräusche. Vor der Moscheenische betrachten wir ornamentale Fliesen und lauschen den Klängen des Muezzins. Die Reise durch die Ausstellung wird abwechslungsreich und dynamisch gestaltet, durch szenisches Erzählen, Tast- und Bewegungsspiele.

Belegung

Der Maler und Bildhauer Fritz Genkinger befasste sich intensiv mit den Erscheinungen der Natur. Mit seiner Kunst erzählt er von seinen Beobachtungen, aber auch von den mythologischen Wurzeln der Natur. Die aktuelle Ausstellung „Naturgeschichte(n) – von der Erdgöttin Gaja bis in unsere Zeit“ mit ihren farbenprächtigen Gemälden bietet gerade den Kindergartenkindern eine Menge Anregungen zum Betrachten, Erzählen und selbst praktisch tätig werden.

Eine häufig zu sehende Figur ist die „Erdgöttin“, dargestellt in mehreren Bildern und Skulpturen. Diese erinnern an die Anfänge der Kunst, denn sie sind teilweise der weltbekannten „Venus von Willendorf“ nachempfunden. Mit dieser Inspiration werden die Kinder eine formatfüllende Figur skizzieren und mit Schwammstempeln farbig gestalten.

Belegung

Gleich am Schloßplatz, unter dem goldenen Hirsch, befindet sich der Württembergische Kunstverein.
Zum Kinder-Kunst-Tag laden wir bis zu drei Gruppen zu uns ein, um sich unsere Ausstellungsräume und Werkstätten anzuschauen und zusammen mit unserem Vermittlungsteam großformatige Kunstwerke zu zaubern.

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Alex’ Katz’ Kunst regt uns an, die Welt mit neuen Augen zu sehen. Wir tauchen zunächst in einem Ausstellungsrundgang mit unseren Sinnen in seine großformatigen Bilder ein und verknüpfen unsere Seheindrücke mit Klang-Kulissen und Fühl-Objekten. Wie könnten sich die Bilder anhören und welche Tast-Empfindungen passen zu ihnen? Wie wirken die Farben von Alex Katz und was machen sie mit uns?

Anschließend schauen wir uns auf dem Stiftungsgelände um und lassen unsere Umwelt, ihre Farben und Strukturen, ihre Geräusche und Gerüche auf uns wirken. Wir suchen dabei nach Materialien aus der Natur und spannenden Dingen in unserer Umgebung, erkunden sie genau und bringen sie auf überraschende Weise aufs Papier: Zum Beispiel, indem wir Blüten und Blätter in Farben malen und drucken, die sie eigentlich gar nicht haben. Was wäre, wenn es bunte Steine gäbe? Und wie sehen die Äste eines Baumes vor einem farbigen Hintergrund aus? Seid gespannt darauf, was sich dadurch alles verändern kann!

Belegung

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Wir wollen die Kinder erleben lassen wie viel Spaß tanzen macht und ihnen außerdem die Tanzschule hinter den Kulissen zeigen.

Programmablauf:

10 Uhr Begrüßung, kurze Erklärung und Hausführung
10:30 Uhr Tanzspaß Runde 1
11 Uhr Vesperpause
11:30 Uhr Tanzspaß Runde 2
12 Uhr Erinnerungsfotos an unserer tollen Fotobox mit Verkleidungssachen (Brillen, Hüte, Perücken)
12:30 Uhr Verabschiedung

Belegung

Ein fröhlicher Besuch in der Stadtteilmusikschule Sillenbuch. Gemeinsam wird gesungen, geklatscht, getanz, gelauscht…Die Kinder erfahren, was man in einer Musikschule alles machen kann und dürfen Instrumente ausprobieren. Klavier und Geige stehen dabei im Mittelpunkt.

Belegung

Was genau sind eigentlich Skulpturen und woraus können sie bestehen? Nehmt die Skulpturen im Innenhof und im Museum im Deutschhof selbst genau unter die Lupe, hört spannende Geschichten dazu, entdeckt dabei verschiedenen Materialien, wie diese wirken und wie man sie bearbeiten kann. Gemeinsam überlegen wir, was die Skulpturen mit ihrer Umgebung machen oder wie sie in einer anderen Umgebung, beispielsweise im Kinderzimmer, wirken würden. Verbirgt sich vielleicht mehr hinter ihnen, als man auf den ersten Blick erkennen kann? Diesen und anderen Fragen gehen wir gemeinsam auf den Grund und gestalten eine kleine Skulptur aus Tonmasse fürs eigene Zuhause.

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Die Ausstellung „Mind the Gap“ lädt Kinder dazu ein, Kunst auf spielerische und neugierige Weise zu entdecken. Werke von Künstlerinnen und Künstlern aus verschiedenen Generationen treffen aufeinander und zeigen unterschiedliche Formen, Materialien, Farben und Ideen. Manche Kunstwerke wirken vertraut, andere überraschend – gerade diese Vielfalt regt zum Staunen, Fragen und Erzählen an. „The Gap“, also der Zwischenraum zwischen den Werken, eröffnet neue Blickwinkel und lädt Kinder dazu ein, eigene Eindrücke zu sammeln und zu erleben, dass es viele verschiedene Wege gibt, die Welt zu sehen und darzustellen. So wird der Ausstellungsbesuch zu einer gemeinsamen Entdeckungsreise.

Von 10 bis 12 Uhr erkunden die Kinder zunächst in einer einstündigen Führung die Ausstellung, anschließend folgt ein kreativer Praxisteil und zum Abschluss gibt es eine kleine Stärkung mit Snacks und Getränken. Die Gruppe sollte maximal 12 Kinder umfassen.

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Im Rahmen des Kinderkunsttags gibt es für eine Kindergartengruppe die Möglichkeit hinter die Kulissen des Theater Heidelbergs zu schauen und zu entdecken, was in einem Theater so alles passiert. Auf ihrem Rundgang durch das Haus lernen die Kinder verschiedene Bereiche kennen, von der Kostümschneiderei bis hin zur großen Bühne, und erfahren spielerisch, wie so eine Theaterproduktion entsteht.

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„Weit hinaus im Meer ist das Wasser so blau wie die Blätter der schönsten Kornblume und so klar wie das reinste Glas, aber es ist sehr tief… Dort lebt die kleine Meerjungfrau.“ Seit Generationen zieht Hans Christian Andersens Märchentext Leser:innen und Zuhörer:innen unmittelbar in Bann.

Im diesem Workshop entzünden wir musikalisch ein Feuerwerk und feiern gemeinsam den Geburtstag des Prinzen, davor begrüßen wir uns gegenseitig mit Bodypercussion, spüren körperlich die Schwingungen eines Tons und schauen gemeinsam Ausschnitte aus dem Konzertvideo „Die kleine Meerjungfrau“ an. Zum Abschluss gibt es eine kleine Entdeckungstour durchs SWR Funkstudio.

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Manchmal bin ich mutig, manchmal nachdenklich, manchmal ganz schön neugierig – und du? Wie fühlst du dich heute: himmelblau, gelbgrün oder kunterbunt? Es gibt kein richtig oder falsch – mit Gefühlen ist es wie mit Musik: Mal sind sie leicht und fröhlich, mal verwirrend oder stürmisch, manchmal ganz zart.

Mit Musik und Farbe begeben wir uns an diesem Vormittag auf eine Reise durch die Welt der Gefühle. Gemeinsam lauschen wir Klavier- und Oboen-Klängen, erleben, wie Musik unsere Emotionen bereichern kann und lassen dann unseren Gefühlen auf dem Papier freien Lauf. Pinsel und Farben müsst ihr nicht mitbringen – die sind schon da!

Für Kinder ab vier Jahren.

Eine Kooperation des Festspielhauses Baden-Baden mit dem SWR Symphonieorchester und der Kunstwerkstatt Frieder Burda.

Mit neugierigen Augen, viel Fantasie und einer Handpuppe an der Seite entdecken Kinder die Kunstwerke der Staatsgalerie Stuttgart! Unsere Handpuppenführungen laden Kinder bis zur 2. Klassenstufe dazu ein, die Welt der Kunst auf spielerische Weise zu entdecken.

Ob Pferd, Fee oder Museumsdrache – jede Handpuppe erzählt ihre eigene Geschichte und schafft Zugänge zu Bildern, Farben und Formen. Gemeinsam wird gestaunt, gefragt, gelacht und natürlich auch selbst gestaltet: Im anschließenden Praxisteil können die kleinen Künstlerinnen und Künstler kreativ werden und ihre Eindrücke aufs Papier bringen.

Die Führungen sind kostenfrei und richten sich an Kindergärten und inklusive Einrichtungen. Sie dauern etwa 90 Minuten und verbinden Kunst mit Fantasie, Sprache und Begegnung.

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Nach einem abwechslungsreichen Rundgang durch die Kunstausstellung werden die Kinder im Atelier kreativ, wo sie basteln, malen oder drucken können.

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In diesem Workshop lernen Kinder die faszinierende Kunst der Jungsteinzeit kennen.
Zu Beginn begeben wir uns auf eine Zeitreise in die Jungsteinzeit und entdecken gemeinsam die berühmte Kultwand von Ludwigshafen. Anschließend werden wir selbst kreativ, stellen unsere eigenen Farben her und malen unsere eigenen Kunstwerke auf Packpapier.

Belegung

Besuch, Kunsthalle, Atelier,

Führung und anschliessend Möglichkeit zum SelbstMalen,Farbstifte,Papier

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wie tanzt man in einer Tanzschule

Belegung

angeboten werden zwei Kindertanzstunden:

1. Gruppe Tanzmäuse (ca. 3-4 Jahre)
2.  Gruppe Mini Kids (ca. 5-6 Jahre)

Belegung

Tanzen ist nicht nur was für Mädchen: Sowohl Jungs als auch Mädchen lieben den Hip-Hop!
Lerne den Hip-Hop als Kultur kennen und probiere erste Tanzschritte aus.
Das Schöne am Hip-Hop: Jeder kann seinen eigenen Style tanzen und gehört zu einer Gruppe dazu.

Belegung

Anhand der Ausstellung “Das kalte Herz” gehen wir der Frage nach, wie Mut, Macht
und Stärke in Bildern und Erzählungen dargestellt wird. Gemeinsam entdecken wir, dass wahre Stärke oft im Mitfühlen und Miteinander liegt – und dass es wichtig ist, Gefühle zu zeigen und
zu teilen.

Belegung

Bei einem Rundgang durch das Museum begegnen wir Kurfürsten, Prinzessinnen und Königen. Auf der Tour gibt es viel zu entdecken, und auf den Gemälden erkennen die Heidelberger Kinder sicherlich manches wieder, was sie auch heute noch aus ihrer Stadt kennen. Ein besonderes Highlight ist die Erkundung des barocken Gebäudes sowie das Verkleiden in barocken Kostümen.

Belegung